5.a osztály 2020. 03. 24. (kedd) Matematika

Kedves gyerekek!

Ezt a két órát a gyakorlásnak, ismétlésnek szenteljük még mindig.

A négy alapműveletet a törtekkel mindenkinek tudnia kell!

Küldök hozzá segítséget, ezt már Messengeren akinek tudtam elküldtem, de ide is feltöltöm, hogy mindenki láthassa. A alábbi megoldott feladatokat nézzétek át alaposan!!!! 

FELADAT:

Másoljátok le következő feladatokat a füzetbe, és számoljátok ki a megoldást! Holnapra várom a megoldott feladatokat!

                         103. óra

Cím: Törtek összeadása, kivonása

Utána fotózzátok le, és küldjétek el nekem Messengeren! Nagyon figyeljetek oda arra, amikor összeadásnál és kivonásnál nem egyenlő a nevező!

Pihenjetek egy kicsit:

https://www.youtube.com/watch?v=CGnGwJeLH5U

Jöhet a másik fele!

A szorzótábla gyakorlása. Sok játékos feladat van az interneten. Szemezgessetek a következő feladatokból, sokat jelent a gyakorlás.

http://www.szorzotabla.hu/szorzotabla.php?oper=3&result=2&speed=0&stars=true&lang=hu&theme=easter

https://wordwall.net/hu/resource/454416/matek/3-6-os-szorz%c3%b3

https://wordwall.net/hu/resource/717804/matek/szorz%c3%a1s

https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=120&select_osztaly_search=4-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=szorzas-osztas

https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=119&select_osztaly_search=4-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=szorzas-osztas

Jó tanulást!

2020.03.24., kedd Német nyelv 5.a,b

Tankönyv: 34. oldal Állatok nevei! 

/ Megtalálod a német megfelelőjüket a tankönyv 58. oldalán! /der Bar, die Maus, der Tiger, der Löwe, der Affe, der Papagei, der Hase, die Giraffe, die Katze, der Hund, das Pferd, die Ente, das Zebra/  Ezekből írj a füzetbe 1-1 gyakorlósort!!!😊

2020.03. 24. Kedd Angol nyelv

A következő feladatokat oldjátok meg! Connect the numbers to the words.(Kösd össze!) 15 seven 3 eleven 7 twenty 19 fifteen 11 three 20 nineteen Write the numbers.(Számok leírása angolul!) 8……………………………./ 12…………………………./ 17……………………………/ 35……………………………./ 19……………………………./ Answer the questions.(Válaszolj a kérdésekre!) What’s your name?/ How old are you?/ Where are you from?/ Complete the sentences with have got/has got. (Have got vagy Has got kell a mondatba?) For example: Arnold has got a car. Arnoldnak van egy kocsija./ I…… …… a bicycle./ We ……… ……. four cats./ You …… ……. a big house./ She ……. ……. long hair./ They …… ……. a dog./ It ……. ……. big ears./ Put the sentences in the right order.(Tedd helyes sorrendbe a szavakat!) got car a has he./ have I book a got./ garden got a we have./ a got have they house./ new she pen got has a./

2020.03.23-27. (hétfő-péntek)

Végezzétek el a feladatokat a megadott szempontok szerint!

2020.03.23. Hétfő Technika 5a-b

A kommunikáció
Nézd meg a következő videót!
https://www.youtube.com/watch?v=eemnj6fmRiQ

2020. március. 23. hétfő / 5. A : RAJZ - VIZUÁLIS KULTÚRA

Kedves Gyerekek! Néhányan elküldték nekem a múlt heti feladatot! Kérek mindenkit, hogy lefotózva, vagy szkennelve küldje el a Messenger-en! Hónap végéig várom.....ápr. 5.-én beírom a jegyeket!
füzetbe: vázlat
27. óra: Ókori Róma művészete  - a kezdetek: ETRUSZK MŰVÉSZET

Etruszk nép : Közép - Itália (a mai Olaszország) középső területein éltek. kb. Kr. e. 9. sz.-3. sz.  fokozatosan beolvadtak a Római Birodalom népei közé.
Világképük: - hittek a túlvilági életben, az istenekben / életvidám, derűs szemlélet, életmód jellemezte őket
Művészetükből szép freskók, szobrok, érdekes szarkofágok maradtak fenn és igényesen kialakított sírkamrák ( ezek olyanok voltak, mint egy kellemes szobácska, ahol folytatódhatott a "túlvilági élet" "kellemes környezetben".
Festészetük jellegzetes témái: jókedvű táncosok, zenészek, táncolók, ünnepi lakomák, temetés, istenek.
Színviláguk: tarka, vidám, élénk színek (piros, sárga, sárgászöld, zöld, világoskék)
példák:

Rajzi feladat: Készíts te is egy vidám képet, ami a tavaszhoz is kapcsolódhat, de már a húsvéthoz is, legyenek benne vidám jelenetek, játszó gyerekek, virágok stb. Te döntöd el, kik - mik szerepeljenek a képeken! A4 rajzlapon, színes legyen - az etruszkok kedvenc színeivel, de a papír fehérje is része lehet! (4cm-es keretet tisztán hagyva - kép a képben - is megoldható, akkor kisebb felületen kell színezni.)

Képkarcot is készíthetsz . ezt A5 méretben - írólap nagyságban - de rajzlap legyen (ketté vágott rajzlap) Képkarc: Zsírkrétával erősen átszínezett (világos és meleg színek - sárga, narancs, piros, világoskék, világoszöld)  rajzlapra sötét színű - fekete, sötétkék temperát hordunk fel, majd száradása után a ceruza talpával, vagy hurkapálcikával kikapargatjuk a formákat. Szappanos nedves réteget is felkenhetünk rá a tempera előtt, ha nem tapad a tempera Ez nem kötelező technika, csak megpróbálható ez is !

2020. március 23. Tánc és dráma 5. a

Tegnap volt a víz világnapja. Majd erről később komolyan is fogunk foglakozni. Most játszani fogunk: megosztok itt egy linket, rákattintasz, megnézed és legalább 5, legfeljebb 10 mondatból álló szöveget írsz hozzá. Igen, most Te vagy a forgatókönyvíró! :) Fényképezd le a lapra leírt mondatokat, és küldd el nekem messengeren. Ügyelj a helyesírásra! Játssz a fantáziáddal! A házi feladat elkészítése március 30-ra kell! :)
https://mese.tv/rajzfilmek/viz.html

2020. március 23. Magyar irodalom 5. a és 5. b osztály

Ezeket kell lemásolni a füzetbe: középre felírod a címet: MOLNÁR FERENC ÉLETE. Utána kihagysz egy sort és sor elejére pontosan másolod a következőket:

1878. január 12-én született Neumann Ferenc néven, Budapesten. Joghallgató volt. Munkái rendszeresen jelentek meg a Budapesti Napló és a Pesti Hírlap című lapokban. Író volt és mellette színdarabokat fordított magyar nyelvre. 1906-ban írta meg legnépszerűbb regényét A Pál utcai fiúk címmel. Legismertebb művei: A hattyú, Játék a kastélyban, Üvegcipő. 1952. április 1-én hunyt el az Amerikai Egyesült Államokban.

Ezen a linken további érdekességeket olvashattok róla:  https://port.hu/adatlap/szemely/molnar-ferenc/person-20254

2020.03.23. hétfő / 5. B : TERMÉSZETISMERET

Kedves Gyerekek! Remélem ki tudtátok tölteni a munkafüzet 102.-103. oldalán lévő kérdéseket!
Az égtáj irányokat már régen átvettük együtt, füzetünkben benne van.... már aki vezette a füzetet.
Jobbra néző nyíl: kelet (K), balra néző: nyugat (Ny) stb.

Tehát, ha el kell indulni Budapesttől keletre, tudnunk kell, milyen településekre juthatunk.
Pl.: Miskolc milyen irányban van Budapesttől?  --- Észak-keleti (ÉK)!

1. feladatunk! Határozd meg, milyen irányban vannak Budapesttől a következő városok és hány km-re? Szeged, Debrecen, Pécs, Győr? A vonalas aránymérték alapján könnyen kiszámíthatod, a km-t! Azon a térképen is kiszámíthatjátok, amit elküldtem itt nektek a múlt héten főleg laptop-on). A család atlasza is kiváló, az autóstérkép is.

Ami a térképen egy cm - az a valóságban egy adott hosszúság cm-ben - tehát a hosszabb számot át kell számítani km-be! Pl.: 1: 1 400 000 = ami a térképen 1 cm, az a valóságban 1 400 000 cm = 14 000 m = 14 km ! (mivel 1 m= 100 cm / 1 km= 1000 m - (a hosszú szám végéből lefaragok két 0-t, majd három 0-t és így meg kapom km-ben! - tehát öt nulla eltüntetésével) Ezt már átvettük!!! Így ki tudjátok számítani a távolságokat! Kell hozzá vonalzó - egyenes vonalakat számítunk ki a térképen - ezek a légvonalak. A kanyargós útvonalak méréséhez GÖRDÜLŐ TÁVOLSÁGMÉRŐ kell, ami nekünk nincs (TK: 95. oldalán láttátok, hogy néz ki) A légvonalra is láttatok példát a 9. oldalon! Bátapáti és Mórágy között húzott fekete vonal - a légvonal!

Ma elérkeztünk az összefoglaláshoz!  Tankönyv 102. oldala! Olvassátok el, nagyon figyelmesen!....többször is.
Töltsétek ki a munkafüzet összefoglalásából a 104. oldalt! Nem lesz nehéz azoknak, akik figyeltek az órákon, a múlt héten is végezték a feladatokat, jól oda figyelnek az új ismeretekre, válaszolnak a munkafüzeti kérdésekre - könyvben megtalálhatóak a válaszok!
Csütörtökön folytatjuk az összefoglalást!

Matematika 5.b.

2020.03.23. 
MATEMATIKA  5. b.

Sziasztok!

A mai óra anyaga :A törtek osztása természetes számmal...Tk.183.oldalán tanulmányozzátok a példát, a szabályt tanuljátok meg, majd gyakorlásként oldjátok meg a 184.oldalon az 1. és a 2/a feladatot a füzetbe.

A mára feladott plusz "terítős feladat" megoldását fényképezzétek le, és küldjétek át nekem 12 óráig!!! email-ben erre a címre: bodnarne.kati@freemail.hu

Történelem 5.a - 5.b

      TÖRTÉNELEM  5.a - 5.b   mindkét osztálynak!  2020.03.23. Hétfő

Sziasztok Gyerekek!

A mai tananyag a 33.  Az iszlám, új vallás születik... című lecke

- olvassátok el figyelmesen, és utána írjátok le a füzetbe az összes vastag fekete betűs mondatot vázlatként, az a lecke lényege, azt meg kell tanulni!

- a Mf-ben oldjátok meg az 1. a 2. az 5. feladatokat,

Ne feledkezzetek meg a szerdára feladott feladatról, mert azt értékelni fogom!!!

2020.03.19-20. (Csütörtök-Péntek)

5.a osztály 2020. 03.19 (csütörtök) matematika

Sziasztok!
A mai napon gyakorolnotok kellene az eddig tanultakat. Ehhez bemelegítésképpen itt van két feladat:
https://wordwall.net/hu/resource/498065/matek/t%c3%b6rtek
https://wordwall.net/hu/resource/818733/matek/t%c3%b6rtek

Oldjátok meg a
Tankönyv 176/2-es a,b,c,d,
Tk.177/8-as feladatát végig,
Tk.182/5-öst végig
és a Tk.185/6-ost is végig.
Ezeket írjátok le a füzetbe, oldjátok meg mindet!
Szeretném értékelni a munkátokat úgy, hogy lefotózzátok a füzetbe elkészített feladatokat, és elkülditek nekem Messengeren, péntek estig.
Jó tanulást!

2020. 03.19-20. csütörtök 5.b- péntek 5.a Ének

Olvasd el, ismételd át a Tk 44. oldalán a Rendszerezést!

Magyar népszokások Tk. 45 oldal

Füzetbe:

Magyar népszokások

1. a családi élet szokásai, az emberi élet sorsfordulói: születés, keresztelés, lakodalom, temetés

2. a munkaalkamak és a gazdasági élet ünnepei: disznótor, szüret, fonó, aratás

3.az egyházi év ünnepei, a vallási ünnepek: Karácsony, Húsvét, Pünkösd

Rajzold le a lap alján található "családi ünnepek fáját"színezd ki és egészítsd ki a ha van olyan ünnep a TI családotokban , ami ezen a fán nem szerepel!

Nézd meg az alábbi videót a néphagyományokról, jeles napokról!

https://www.youtube.com/watch?v=GDGzY3yrbZk

2020.03.20.  Péntek  Testnevelés  5.a


Egészséges életmód kialakítása:    https://www.youtube.com/watch?v=pMM8yLbpjKw


                                                        https://www.youtube.com/watch?v=iWh92m5a85Y 

2020. 03. 19-20 csütörtök - péntek - 5. A Természetismeret

2020. 03. 19. csütörtök / 5. A : TERMÉSZETISMERET

  50. óra címe: MÉRÉSEK A TÉRKÉPEN (tankönyv 94-95. oldal / munkafüzet 101. oldal). 

A lecke két témaköre : I. TÁVOLSÁGMÉRÉS , II. MAGASSÁGMÉRÉS. 

Fontos a tankönyvi lecke elolvasása, megértése után leírnotok a természetismeret-füzetben a leckéhez kapcsolódó új fogalmakat (5 új fogalom van a tankönyvi lecke végén). Mit jelentenek ezek a fogalmak?
Tömör, lényegre törő, rövid vázlatot is írjatok erről a leckéről a füzetben! (a lényegkiemelés megtanulása fontos)
A lecke végén van 7 kérdés, ha ezekre tudtok válaszolni segítség nélkül, akkor tudjátok a leckét.  
Ezt követően ki kell tölteni a munkafüzet 101. oldalát, ide térképhasználat is kell! 
Az atlaszunk - földrajzi atlasz - megtalálható a tankönyvünkkel együtt és a munkafüzetünkkel együtt a www.tankonyvkatalogus.hu weboldalon (általános iskola - 5. évfolyam - természetismeret) . Sok családnak van szerencsére földrajzi atlasza, az is használható. Magyarország domborzati térképei a legjobbak a mérésekhez!

Akik ennek a témakörnek / A TÉRKÉP  témakörnek / az eddig tanult leckéit (3 lecke) sem tudják, azok ezt a leckét sem fogják tudni, sem megérteni! A témakör korábbi 3 leckéjére épül a jelenlegi 4. lecke! A Youtube és az M5 tv-csatornán is kereshető ide kapcsolódó (Mérések a térképen) videó, előadás.
Érdemes bepótolni a hiányosságokat az előző leckékből, mert minden új ismeret azokra épül.

2020. 03. 20. péntek / 5. A: TERMÉSZETISMERET 

51. óra: Tájékozódás az iránytű és a térkép segítségével. I.

(tankönyv: 96. - 97. oldal / munkafüzet: 102. - 103. oldal)
Feladat: Tankönyv elolvasása (nagyon odafigyelve), majd a füzetbe leírni a tömör. lényegre törő vázlatot.
A lecke témakörei :
 I. Viszonyítás, viszonyítási pontok, helyzet-meghatározás, égtájak.
II. Az iránytű
III. A térkép tájolása.
IV. Hol is vagyunk?

Azért kérem az önálló vázlatírást, hogy megtanuljatok tömöríteni! A legfontosabbak a vastagon szedett szavak mondatai.
A munkafüzet kérdéseit térkép nélkül, az osztályterem nélkül nehezen tudjátok megoldani!
Az 1.- 2. - 7. - 8. kérdéseket meg tudjátok oldani! Az égtájakat már ismerjük, tanultuk!
Amennyiben a többi kérdésre is tudtok válaszolni térképpel, akkor próbáljátok meg!
Jó munkát!

2020. március 20. Péntek - Magyar nyelvtan

Munkafüzet 50. oldal 2. feladat: egészítsd ki a táblázatot a példa alapján! 56. oldal 3. feladat: betűrendbe kell sorolni a kosárlabdacsapat játékosainak nevét és helyesen leírni a vonalra!

2020.03.19. Csütörtök  Testnevelés  5.a


Zenés-táncos mozgásformák oktatásához:  https://www.youtube.com/watch?v=D7bTnQzZCmo

2020. március 19. Csütörtök - osztályfőnöki - 5. a osztály

Kedves Gyerekek! Ma délután 3 órától a chat csoportban fogunk beszélgetni - akár videohívással is - aktuális témáról, ezért kérem, legyetek elérhetőek! Köszönöm!

2020. március 19. Csütörtök Magyar nyelvtan - 5. a és 5. b osztály

Gyerekek! A házi feladat a munkafüzet 37. oldalán a 3., a 38. oldalon az 1. és a 40. oldal 2. és 3. feladat! Figyelmesen olvassátok el a feladat utasítását, és aszerint oldjátok meg azokat! Ha kérdésetek van, írjatok bátran!